今天的進度是包裝物品，
首先要準備兩種不同的糖果和自黏袋，
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| 椰子糖、乖乖糖和自黏袋 |
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| 成品 |
發現夾鍊袋太簡單了，而且在外面販售的商品幾乎都是利用自黏袋來製作，
所以就在今天的練習改用自黏袋來操作，
發現多數的學生都能在2分鐘以內完成，
僅有少數的孩子指令沒有聽清楚，不是在袋子裡面裝錯數量的糖果，
就是裝了一袋就覺得完成了，
看來孩子們聽指令還需要多多加強訓練。
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| 彥伃是今天動作最快的人，最後獲得糖果一包，他也很大方的分給同學 |
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| 祺鈞這方面還需要加油，無論在黏貼的技巧，或是裝袋的技巧 |
2012年3月3日 星期六
101.03.03 生活教育-包裝物品
這個禮拜的生活操作是做排列文件和包裝物品，
今天的進度是包裝物品，
首先要準備兩種不同的糖果和自黏袋，
目標是請學生將3個椰子糖和2個乖乖糖裝在同一個袋子中，並且完成三袋。
原先在教材的設定是用夾鍊袋，後來在家裡自己試過，
發現夾鍊袋太簡單了，而且在外面販售的商品幾乎都是利用自黏袋來製作，
所以就在今天的練習改用自黏袋來操作，
發現多數的學生都能在2分鐘以內完成，
僅有少數的孩子指令沒有聽清楚，不是在袋子裡面裝錯數量的糖果，
就是裝了一袋就覺得完成了，
看來孩子們聽指令還需要多多加強訓練。
今天的進度是包裝物品，
首先要準備兩種不同的糖果和自黏袋，
發現夾鍊袋太簡單了，而且在外面販售的商品幾乎都是利用自黏袋來製作，
所以就在今天的練習改用自黏袋來操作，
發現多數的學生都能在2分鐘以內完成，
僅有少數的孩子指令沒有聽清楚，不是在袋子裡面裝錯數量的糖果，
就是裝了一袋就覺得完成了，
看來孩子們聽指令還需要多多加強訓練。
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