2012年2月29日 星期三

101.02.29 生活教育-排列文件

生活操作的相關課程進到第三週了,
這個禮拜要上的是排列、分類,
由於上學期不經意的將一疊文件交給學生整理,
要學生按照日期、頁數排好,
突然發現生活中我們覺得輕而易舉去解決的事物,
卻是如此複雜,
於是,在這學期安排了相關的課程內容讓學生去實作,
不過今天的內容我把他用比較簡單的方式進行,
把一堆約30張的A4紙,請學生各挑一張頁數不同的,
從p1排到p4,這其中牽涉到要把從這一堆30張紙中找到第一頁到第四頁,
第二個牽涉到的觀念是每頁又只能有一張,
最後的重點在於是否能順利的把文件整理過後放在袋子(紙袋)裡。
宇傑在這個活動的動作算是很快

羿潀在排列的時候還需要多多加油


2012年2月25日 星期六

101.02.24 種子盆栽-種植竹柏

種子盆栽這學期因為升學考試的緣故,
在每個星期五上課,
孩子們還是一樣的期待。
首先幫上學期種的羅漢松把外殼取下,讓羅漢松可以順利的長大
郁雅很專心把羅漢松外殼剝掉
每個孩子都很順利把羅漢松外殼剝掉,不過在剝的時候要注意不要把整個種子拔起來。

接著,就進到今天的重點-竹柏,
關於竹柏的小常識-
竹柏(學名:Nageia nagi),別名山杉。高可達20米。由於對空氣污染抗害力強,是常見的行道樹種之一。此外其種子含,可作為油料作物。喜溫暖環境,不耐濕亦不耐寒。特徵為單葉對生,成卵形、橢圓形或橢圓披針形,表面光滑,搓揉後有似番石榴之氣味。雌雄異株,雄毬花葇夷狀,聚生於葉腋。種子核果狀,球形,直徑約1.5cm,外覆肉質為假種皮,未成熟時為綠色,成熟深紫色。(資料來源維基百科,豆爸部落格也有介紹)

豆媽說"大家無論在裝土、放種子或是澆水越來越進步了"
郁雅自己來都不用提醒,很棒喔~
裝好土,用手拍一拍,再用手去覆蓋
大家都裝好之後,就是放種子了,
記得要根的地方要放在土裡喔~
 
成品出爐~

101.02.24 生活教育-生活操作演練

為了迎接3月份的升學考試,
今天在生活課安排了一次模擬操作,
這次的模擬操作有三關。
第一關-提水至指定位置,將水倒入桶子指定白線
這關是考驗學生的負重及判斷水是否倒在白線裡,
很多學生都沒有聽清楚就把水倒超過或是將水灑出來,
同時,也注意到現在的學生負重能力不佳。

第二關-使用衣架將外套掛起來
孩子們在家裡好像很少要自己使用衣架架衣服,
所以這項技巧訓練了幾天,
最近甚至還要孩子到學校的第一件事情就是把自己的外套架起來,
從日常生活中練習是學習一項技能最好的方式。

第三關-使用書報夾
這項在訓練後,每個孩子都會書報夾有基本的使用了解,
現在也越做越好了。

經過今天簡單的測試,最快的孩子能在2分半以內完成,
普遍而言也都能在4分鐘以內完成,
接下來希望每個孩子的操作能越做越好。


101.02.24 適應體育-特奧滾球練習

記得去年第一次接觸特奧滾球是在臺北市特奧滾球觀摩賽裡,
第一次參加帶領著幾個初次接觸的學生,很幸運的得到了第二名的佳績,
這學期在3月31日身心障礙者會長盃也有滾球的比賽,
不過這次比的是法式滾球跟特奧滾球有點不一樣,(法式滾球的規則)
基於對於特奧滾球比較熟悉的情況之下,
在本週最後一次上適應體育讓學生體驗一下特奧滾球。

由於學校沒有制式的滾球,只好去坊間購買重量大小類似的力量球讓學生來練習,
東西有點克難,勉強還可以達到效果
在做完簡單講解之後就讓學生們體驗了,
彥伃第一次滾,但是滾得很好
滾球的限制並不大,只要能理解就能玩得很愉快
 
洋洋玩得很愉快
 
 
這次的體驗,唯一的想法是場地受限、設備受限,
不過每個學生都玩得很盡興。

2012年2月22日 星期三

101.02.22 畢業團照

又到了畢業的季節了,
特教班孩子拍團體照都會穿上平常很少穿的制服,
孩子們都穿上制服了~每個都很漂亮、很帥~
由於在第三節拍照,剛好是體育課,
花了一點時間整理好服裝儀容後,準備整隊出發了,
這群孩子排隊越來越有秩序了
到拍照地點之後先整理一下隊伍,
人數少,隊伍要抓好
先來一張團體照
要正式上場囉~
調整一下前後順序(奇怪!怎麼跟剛剛不一樣)
同學們熱情的與校長打招呼

 
校長不忘提醒同學要注意安全
正式的照片就靜待攝影公司了,
有最新的照片會再放上來與家長分享。
順便跟家長分享幾張照片,
彥伃當選上學期品德典範(照片有貼在川堂)
祺鈞這學期也參與手工香皂社
羿潀也是手工香皂社喔
社團本周正式開始,同學也參與的心得都很開心~








2012年2月21日 星期二

101.02.21 祝。金榜題名

今天花了點時間把教室的新佈置照了張相,
在此與各位家長分享,
簡單扼要的四個大字,就掛在教室的前方

先把榜單做好,放榜之後把"祝"改成"賀"

大家都要如願考上自己理想中的學校喔~

101.02.21 生活教育-書報夾的使用

這學期為了要加強孩子們的生活及職業技能,
設計了一連串的生活能力操作,
其中一項看似陌生又熟悉的就是使用書報夾了,
宇軒自告奮勇要示範
使用書報夾牽涉到以下兩個概念:
1.如何將書報夾打開來。
2.整理好報紙讓報紙是可以均分的夾進報夾中。
彥伃協助將書報夾打開,宇軒整理報紙
方法跟概念釐清後就可以順利將報紙夾進報夾中了。
洋洋不用過多的提醒,一下就把報紙夾進去了

2012年2月17日 星期五

101.02.17 感謝今日家長踴躍參與班親會

今日晚上的班親會感謝家長們踴躍的參與,
還是老話一句"感謝各位家長的配合,所以我們的孩子成長很多"
孩子的成長不單單只是學校教育或是家庭教育,而是雙向的配合與協調,
很感謝我有你們這群用心的家長,這些孩子才能一天比一天棒。

回到今晚的談話主軸,除了用心輔導升學考試外,
還希望更進一步的培養孩子負責任、獨立自主的能力及積極參與各項校外活動競賽,
漸漸的看到了許多家長學習放手,
也看到孩子的成長,真的備感欣慰。

未來的這一學期在三月底前有場硬仗要打,
我相信我們的孩子都能贏得勝利、贏得漂亮,
四月開始會有一連串充實的課程,
期望九年級的孩子能在其中獲得收穫,七年級的孩子能夠更加成熟。

2012年2月15日 星期三

101.02.15 從林書豪身上學到的人生10堂課

最近在NBA很紅的台裔籃球員林書豪(Jeremy Lin),
藝術大師Andy Warhol曾說:"In the future everyone will be famous for fifteen minutes."(在未來,每個人都有15分鐘成名的機會)
但是我們可以抓住這15分鐘嗎?
今天在教室簡單的做了一點小布置,改天再把照片放上來,
中間我用紅色的紙寫了四個大字"金。榜。題。名",旁邊有9年級同學們的第一志願,
目的是要激發9年級的同學好好的為自己的目標邁進,

正巧在網路上看到這篇文章與各位家長分享:
(文章引用自http://www.nownews.com/2012/02/14/91-2785053.htm)

過去一週內,林書豪的所引發的「林來瘋」不只將NBA攪得天翻地覆,甚至撼動了整個籃球世界,徹底改變許多人對籃球這項運動的認識。
在他迅速崛起、率領殘兵缺將的尼克展開連勝之路後,林書豪面對擁有光榮歷史的湖人隊、在現役最偉大球員Kobe Bryant面前繳出史詩般的表現,攻下生涯新高38分、硬是將Bryant34分給比下去。更重要的是,他再度率領尼克邁向勝利,並藉由通過紫金軍團的考驗讓世界明白:這小子貨真價實!
在為林書豪的驚奇之旅高聲喝采的同時,其實我們也應該靜下心來、仔細分析這位哈佛小子的背後到底有多少堅持、努力和信念在支撐著他,驅使他前進,最後成就這段比好萊烏電影還激勵人心的故事。以下是《富比士雜誌》整理出我們可以從林書豪身上學到的10堂人生課程。
1.相信自己,就算全世界都不相信你
哈佛大學歷史上只有3名學生後來進入NBA,林書豪是第3個;他同時也是極少數成功挑戰NBA的亞裔球員。他在不到一個月前還被尼克下放至NBA發展聯盟磨練,他光是在今年就已經被兩支球隊給放棄經過了這麼多的失敗和挫折,他始終對自己有信心。
如果你不相信自己,沒有人會相信你。
2.機會是給準備好的人,別搞砸
林書豪之所以能得到上場表現的機會,實在是因為尼克真的沒有人了。
今年的尼克可謂屋漏偏逢連夜雨,被寄予厚望的Baron Davis養傷養到花兒都花謝了,其他後衛爛的爛、傷的傷,禁區核彈頭 Amare Stoudemire事逢家喪,連「甜瓜」Carmelo Anthony都能在場上跑了6分鐘後拉傷鼠蹊部退場,你能想像尼克教練Mike D’Antoni轉頭望向板凳席時的窘樣嗎?
林書豪就是在這樣的情況下被叫上場的。他大可以上了場後亂打一通、然後被那些體能勁爆的黑人球員修理,反正就算他搞砸了也沒人會在意,然而他卻能成功抓住機會、一鳴驚人,然後展翅高飛。
每個人一生中都有15分鐘的成名機會,你永遠不知道機會甚麼時後會上門,不過通常都是在你最意想不到的時後。要抓住機會,別搞砸了
3.你的家人永遠會支持你,所以也請支持他們
林書豪的NBA合約直到上週才被確定保留至球季結束,在合約被保障前他隨時都有可能被球隊刷掉。為了應付生活,他窩在哥哥家的客廳裡,以沙發為床度日。在他的追夢之路充滿不確定時,林書豪的家人給了他無條件的支持和鼓勵,也讓他繼續保持信心。
如果你希望你的家人也能像他們一樣互相扶持,那麼也請你在你的家人需要時送上同樣溫暖的關懷。
4.找到適合自己的道路,創造屬於自己的風格
林書豪不是Michael JordanKobe Bryant,他不是純粹的得分好手,他的專長是傳球和組織(只是剛好也很會得分)。他在勇士和火箭時都沒有辦法有效適應球隊的體系,直到他加盟尼克。
在尼克,林書豪完美地融入了Mike D’Antoni的帶兵哲學和執教系統,並透過這套系統將自己的強項發揮得淋漓盡致。你必須盡力去認清自己的優勢和強項在哪裡,然後設法讓自己身處一套適合你發揮所長的體系(工作、組織或是產業),否則別人很有可能會忽視你真正的專長。
5.睜大眼睛,別忽略隱藏在身邊的潛力
領導是人生必修課程,或許你已經在職場上領導部屬一陣子了,不過你確定你的身邊沒有另一個林書豪嗎?你怎麼知道隔壁桌的小李難當大任?你又怎麼知道對面的工讀生小瑜沒有獨當一面的能力?人們常常畫地自限、將自己和別人丟入刻板印象中:他是哈佛畢業的、他是黃種人,他大概不會打球吧說真的,對身邊的同事們有多少人是你還沒有真正認識、就已經急著用主觀意識為他們定義角色的?請記得,千萬別重蹈火箭主管和勇士主管的覆轍,讓大好人才從你手中溜走。
過去一週內,林書豪的所引發的「林來瘋」不只將NBA攪得天翻地覆,甚至撼動了整個籃球世界,徹底改變許多人對籃球這項運動的認識。
在他迅速崛起、率領殘兵缺將的尼克展開連勝之路後,林書豪面對擁有光榮歷史的湖人隊、在現役最偉大球員Kobe Bryant面前繳出史詩般的表現,攻下生涯新高38分、硬是將Bryant34分給比下去。更重要的是,他再度率領尼克邁向勝利,並藉由通過紫金軍團的考驗讓世界明白:這小子貨真價實!
在為林書豪的驚奇之旅高聲喝采的同時,其實我們也應該靜下心來、仔細分析這位哈佛小子的背後到底有多少堅持、努力和信念在支撐著他,驅使他前進,最後成就這段比好萊烏電影還激勵人心的故事。以下是《富比士雜誌》整理出我們可以從林書豪身上學到的10堂人生課程。
6.勇敢做自己才能獲得愛戴,別老想學別人
你得作自己,千萬別想當第二個Michael Jordan,因為世界上永遠不會有另外一個Jordan
勇敢當林書豪-作自己。這不代表你不夠努力,只表示你已經找到自己所長、並義無反顧的作下去。你的支持者會因為你勇敢作自己而愛戴你,就像他們愛戴林書豪那樣。
7.切勿自滿,常保謙卑之心
古人云:滿招損、謙受益。如果有一天各大報章雜誌都想用你當封面來促進銷售,請不要為此而志得意滿。林書豪在這段日子裡雖然在NBA如日中天,但他在應對進退間所展現出的謙卑姿態實在令人激賞,再說這樣的謙卑也讓他在隊友及球迷眼中更加可愛。
8.若你能讓身邊的人變得更好,他們會永遠愛戴你
Tyson Chandler和林書豪搭配以前,大家都不知道原來Chandler這麼能打。
林書豪在過去幾場比賽中頻頻和Chandler大玩擋切戰術,靠著吸引對手注意力來為Chandler製造輕鬆灌籃的機會,這也是尼克近來之所以能連勝的關鍵之一。現在所有在場上的球員都更加努力、也願意將球傳給擁有更好空擋的隊友,這種無私的精神造就了尼克賞心悅目的比賽內容。
更可貴的是,當媒體排山倒海地湧向林書豪時,他卻始終強調隊友的表現有多麼出色我們雖然不是運動員,但也請用同樣的方式對待你的同事及下屬。
9.永遠不要忽視「信仰」的重要性
這個社會上,有些人相信宗教,有些人相信命運,有些人相信運氣。不管你相信的是甚麼,請對你的信仰抱持感恩的心。
10.努力、努力、再努力
如果沒有平時的苦練,就算機會之窗為林書豪打開了他也沒辦法發光發熱。
努力是無法取巧的,而成功只是努力的附帶品罷了。
衷心希望林書豪的「林來瘋」能夠持續下去,讓更多人看到這位哈佛小子成功背後直得令人學習的特點,團隊萬歲!

2012年2月8日 星期三

101.02.08 開學日一切就定位

今天是開學日,
第四節開始正常上課,
927的一切也開始就定位,
前面三節花了一點時間進行教室環境整潔與打掃,
將教室環境整理之後,也聽了同學分享了寒假生活,
看來很多同學都在假期有很多的收穫,
這學期還有更多需要努力的部分,
希望可以跟這群孩子一起成長。