101.03.13 生活教育-手工具(螺絲起子、板手)的使用

一些生活中常見的手工具，
在這一兩天的課程中都有完善的呈現，
先來看看螺絲起子和板子，利用教室裡的椅子(都把椅子拆光光了)。

孩子有的時候會掌握不了應該順時針還是逆時針

但是經過幾次錯誤嘗試之後，就能順利的將螺絲轉下來

板手的使用對於學生比較陌生，還需要多多加強訓練

誠如照片看到的很多孩子對於螺絲起子跟板手的使用一開始都掌握不到要領，
但是經過不斷的錯誤嘗試中，
便可以得到要領，
其中也要加強學生們手持工具的技能。

101.03.12 生活教育-使用工作梯

下禮拜就要考試了，
這禮拜也將准考證發給同學們，
黃老師其實也很緊張，
不過日子一天天的過，我們的教學進度還是要跟著跑。
這禮拜進行一些手工具的使用，
今天的內容是工作梯。

工作梯的功能可以協助我們拿到高處的物品，
但如何使用會比較安全則是我們要注意的地方。
為了讓整體教學有意義一點，
順便教了如何換燈管，家中可能家長擔心安全性，
燈管的更換都是由家長自行完成，
孩子漸漸長大了，身高變高了，協調性也進步了
其實可以漸漸放手讓孩子有不同的生活刺激。

換燈管時，首先要把燈關掉，注意安全，對準凹槽之後轉一轉，燈管就下來了

換完燈管之後，工作梯的收納也是很重要的，

要注意不要夾到手

發現多數同學手部的肌力不夠，
所以在收納的時候沒有辦法掌握要領。

101.03.11 誰來晚餐

還記得去年12月公視的"誰來晚餐"節目來班上拍攝濟馨與宜和上課情形，
這趟拍攝過程到今天晚上為止，也邀請了來賓到濟馨家用晚餐，
而幸運的黃老師在濟馨家長的邀請之下也前去享用了，

宜和這張照片被我說是外星人的手

濟馨在等待來賓前來的過程中不安的看著書

宜和協助爸爸擺放餐具

既然是"誰來晚餐"，想必晚餐一定很豐盛(黃老師真是有口福)

濟馨媽媽-Migi阿姨真是有好手藝，番茄兔子

 

真是豐盛的一餐呀~

 濟馨後來也在我們要求之下，換上帥氣的制服。

不過可憐的濟馨家的狗狗只能暫時的被關在籠子裡

米漿一臉委屈樣~

至於是誰來晚餐，就讓黃老師賣個關子吧~
等播出的時候大家就會知道了，
濟馨爸爸還秀了一段小提琴，

濟馨爸爸一直很謙虛說拉得不好，很動聽的說

不過看到宜和的表情就知道是位很讚的來賓喔~

今晚一直笑得合不攏嘴

看到黃老師的笑容也知道來賓真的很棒~(附帶一提，這張照片是濟馨照的)

很感謝濟馨家長給我這個機會一同參與"誰來晚餐"這個節目，
這兩位家長面對自己的生活是如此的堅強，
兩位孩子在家長的要求之下成長了很多，
一直以來我自認為是個堅強的人，但堅強的背後總有脆弱的一面，
我很正向，但有時也會被負向情緒牽引著，影響自我的判斷，
很開心在今天晚餐裡聽了濟馨家長的故事，看到他們對於生活的看法，
讓我對於自己最近生活中的一些事情改了觀，
或許因此會改變一些什麼，
再次謝謝濟馨一家人給我這個機會。

101.03.07 融合社團-液體皂製作

這學期還是一樣讓孩子們參與普通班的社團，
不過為了某些原因，我決定讓五個參與社團的同學都參加同一個社團-手工皂社，
主因是因為製作手工皂可以訓練手眼協調，該社團老師對於特殊學生的接納性也比較大，
又因為校方的某些堅持，所以這學期的社團都必須有人陪同協助，
不過這樣也好，我也可以觀察一下這群孩子在社團是否有認真學習。

今天做的手工皂很特別，是液體皂。
步驟很簡單，但是魔鬼藏在細節中，
一不注意也會出差錯，
我們來看圖說故事好了。

先倒入先調整過的液體皂基

是手眼協調很好的訓練

手工皂老師很細心的協助與講解

下一秒，濟馨就因為不小心倒出來了

倒完60cc的液體皂基和30cc的純水，接著加入20滴的精油

把裡面的液體輕輕的搖一搖

大功告成

101.03.07 生活教育-貨物上架

這禮拜其實要進到燈泡跟螺絲的裝卸，
但是上到了貨物就一口氣把該注意的部分跟學生們一一說明，
所以今天搭出了一個臨時的貨架，
準備了一些飲料與餅乾，先請學生把每項貨品利用標籤機，
把貨品打上標籤。

標籤機的使用，看似簡單學問卻很大

每項商品都需要貼上標籤

貼好標籤之後，就必須按照商品的品項放上貨架，

果汁就放在果汁區，餅乾就放在餅乾區

只能說窮則變，變則通。  沒有貨架用巧拼湊出來的貨架也不錯!!!

101.03.07 說故事時間-柏洋說公雞國王的故事

這學期的說故事時間從星期四移到星期三早自習，
這禮拜是柏洋說故事，
從上學期就聽到柏洋想跟大家說"公雞國王"的故事，
到這學期總算聽到了。

柏洋說故事的時候專注的表情

我一直很喜歡柏洋說故事，他在說故事的時候，
很投入，聲音的抑揚頓挫都有隨著故事的內容去做調整。
雖然聲音有點小聲，但是內容是很精彩的。
我們來看看影片吧~

101.03.05 社會適應-三五童軍節

今天是三月五日，也是童軍節，
為了紀念今天，身為童軍的徐老師變帶來了一系列的體驗活動，
讓這群孩子也感受到童軍"智、仁、勇"及"日行一善"的重要。

因為服裝沒有辦法借到那麼多件，
所以就拿童軍的領巾來讓同學們體驗體驗，

徐老師有來自世界各地的童軍領巾，每個同學可以挑自己喜歡的來帶

挑選完之後，開始要來捲領巾了，先把領巾打開來

捲捲捲~

捲完之後，還要挑一個領結喔~

領結的樣式還是一樣有很多種

再把它套上去

我們來看看大家的成果吧~

這兩個帥哥戴上領巾真是帥

 

郁雅戴上去也很好看

宇傑是帥哥童子軍

來張團體照

最後還是要不免俗的來個宣誓，"要日行一善、當個好學生"

101.03.05 生活教育-清點物品

生活操作的教育進到第四週了，
就等於說還有兩週這群孩子就要面對考試，
這週是清點和組合，
今天的內容是清點物品，將上個禮拜大家包裝好的糖果包以及內容物進行清點，
並且教導"損溢" 兩字的意義，
這兩個字在商店常使用，可是對於孩子們卻沒有太深的意義，
於是今天花了很多時間在解釋這兩個字，
損-就是損失，也就等於是少了，溢-就是滿出來，也就等於是多了，
這個部分不僅僅教孩子們去清點物品，
更重要的是要他們去判斷，東西多了還是少了，
教學內容的進行先發下清點單，
教導"正"字的畫記，點完之後請他們去實際計算物品多了還是少了，
並且完成這張清點單。

彥伃認真的算記著

洋洋邊跳邊算，不過+跟-的意義還需要多多加強

 

101.03.03 生活教育-包裝物品

這個禮拜的生活操作是做排列文件和包裝物品，
今天的進度是包裝物品，
首先要準備兩種不同的糖果和自黏袋，

椰子糖、乖乖糖和自黏袋

 目標是請學生將3個椰子糖和2個乖乖糖裝在同一個袋子中，並且完成三袋。

成品

原先在教材的設定是用夾鍊袋，後來在家裡自己試過，
發現夾鍊袋太簡單了，而且在外面販售的商品幾乎都是利用自黏袋來製作，
所以就在今天的練習改用自黏袋來操作，
發現多數的學生都能在2分鐘以內完成，
僅有少數的孩子指令沒有聽清楚，不是在袋子裡面裝錯數量的糖果，
就是裝了一袋就覺得完成了，
看來孩子們聽指令還需要多多加強訓練。

彥伃是今天動作最快的人，最後獲得糖果一包，他也很大方的分給同學

祺鈞這方面還需要加油，無論在黏貼的技巧，或是裝袋的技巧