102.12.09 閱讀計劃-閱讀知識王(3)

很快的已經進到了第三週了，
再讀一本書，這學期的閱讀知識王要告一段落囉！
接著就是閱讀發表活動了，先分享一下大家認真閱讀的照片吧！

第三週的閱讀名單如下：

大家再接再厲喔！

102.11.25 閱讀計劃-閱讀知識王(2)

第二次的閱讀知識王活動，

閱讀的書籍是「原來如此的故事」。

可能是我們挑了一本文字比較多的，
因此，參與情況不佳，
但是還是鼓勵孩子們喜歡閱讀、參與閱讀。

以下為本週得獎名單

102.11.13 閱讀計劃-閱讀知識王(1)

本學年度接下資源班導師的工作，加上上學期推動閱讀計劃頗有成效，
學期之初，在校長的鼓勵與支持下續辦這學期的閱讀計劃，
並且加入新的活動「閱讀知識王」。

主要的辦法如下：

 第一次的活動總算結束了。以下為我們第一次閱讀知識王的參與與得獎名單：

第一次（10/28~11/8）閱讀知識王  結果公告

得獎名單：912辛采楹

參與名單：705連婕如、714李泳玲、802王鏡雯、805陳柏羽、808曾柏翔、812鄭婉蓉、813許旭凱、901劉孟竺、902朱伯辰、904鄭筑云、905管得勝、905鄭禹農、910李明潔、912辛采楹、914莊宜儒、914蕭上哲、915高媺涵、920于瑋成、922黃晏慈、930鄭濟馨。共計20位參與同學，請大家再接再厲。

這次閱讀的書籍為「車票」，為李家同所著。

大家都很認真參與

 辦公室也配置了閱讀知識王的投遞箱與書櫃

分享閱讀知識王的佳作

 

 

 

 

 

 

大家這兩個禮拜都很認真，第二回在星期一已經開始了，截止日為下周五（11/22），請大家再接再厲

102.05.15 桌遊融入數學活動-翻滾吧猴子

今天剛好是段考後的第一次上課，
加上多數九年級學生已經確認有學校可以就讀了，
為了激起他們的學習興趣，
帶了桌遊的遊戲讓他們可以在遊戲中學習。

今天的桌遊是翻滾吧猴子，
主要的遊戲方式如下述：
遊戲準備：
    先組裝好大樹，然後插入小棍，並把小猴子留在樹上。
遊戲方法：
    先拋骰子，然後從樹的最頂層中任意抽取一支與骰子正面同樣顏色的小棍。如果有猴子從樹上跌落下來，這些猴子就歸你，由下一位遊戲者接著玩。
遊戲勝負：誰跌落的猴子最少，誰就是獲勝者

翻滾吧猴子

這款桌遊，主要可訓練學生的顏色配對與視動協調，
但這些功能對於目前這組九年級學生應該不需要，
主要希望能讓他們放輕鬆，並且透過桌遊可以進行簡單的算術，

請學生做紀錄表

看看遊戲的過程吧！

 

最後請他們做分數的計算。

102.04.30 福和國中資源班閱讀計劃開跑

我們特教辦公室擁有一大片的書牆，
擁有這種先天的優勢一定要好好運用，
於是在學期過到一半的時間，
我們開始了閱讀計畫，
目標很簡單，就是提升這些孩子的閱讀習慣，
藉由固定的時間，固定的閱讀量，
配合適當的閱讀策略，最終目標希望能增進孩子的閱讀理解，
進而能在期末的時候舉辦讀書分享會，
於是我們的閱讀計劃開始實行了……

102.04.29 科技應用-WORD製作簡介

科技應用又有新的作品了，
不過一週只有一節課，加上部分學生的先天不足，
作業產量實在不大，
速度也有待加強，不過還是希望大家給予他們鼓勵。

102.04.20 賀！特奧滾球觀摩賽福和國中勇奪第五名

這是黃老師第二次帶學生前來比特奧滾球，
同學們都很愛這項活動，
很高興福和國中第一次參賽勇奪第五名！

102.04.18 適應體育-改良棒球

適應體育的目的在於利用改良的體育項目讓特殊學生可以參與，
進而培養其運動的習慣與強健的身體，
因此這次我們改良了棒球，
讓棒球更有趣。

102.04.15 科技應用-版面設計應用

本學期因應學生的需求開了「科技應用」這門課，
讓更多的學生可以有機會接觸電腦，
學習一些基本的文書處理工作，
開始執行之後才發現我們的學生其實在"基礎"的文書作業處理能力很弱，
於是從最簡單的版面配置、字體的大小、插入圖片、頁面框線等等開始讓學生練習，
每周一節課，成果或許有點薄弱，
但是都是學生一個字一個字敲出來的，
在此做分享。

小城的作品

小哲的作品

阿修的作品

小耆的作品